暑期已經近半，酷暑里的浙農林大是怎樣一番場景？暑期里的留校同學們在忙什么？不少同學抓緊暑期時間，在前行路上孜孜矻矻，不斷充實自我，挑戰人生的更高峰。
考試錄用公務員、研究生招生錄取工作剛剛結束，新一輪的考公考研“大戰”已經開啟，爭分奪秒、廢寢忘食，成了暑期留校備戰考研考公學子的真實寫照。不僅僅圖書館、自習教室“火爆”，早晚校園的各個角落也成了備考學子的“學習打卡點”，這已然成為浙農林大假期一道獨特的風景線。
暑假對科研課題組的老師同學而言并沒有什么不同。他們像往常一樣在實驗室里工作。師生們全神貫注推進實驗進度，加班加點，晚上10點鐘的實驗室，依然燈火通明。
“時間沒有區別，盡力成就自我”
留校科研與暑期會碰撞出怎樣的火花呢？
對于食健研221班的斯頓來說，有兩個重要原因讓他決定暑期選擇留校科研。一是實驗進展進入關鍵階段，需要持續投入以保障后續的科研產出；二是參與創新大賽，留校可以與項目團隊更好地溝通合作。
科研過程中，問題在所難免。比如實驗結果與預期不符，理論上可行的方案在實踐中出了問題，常常需要過程分析找出問題所在。“幾乎沒有空余時間用于打游戲、看電視劇等這類比較占用時間的娛樂活動上。”斯頓說。
暑假留校期間，斯頓把大量的時間用在科研上，經常需要做實驗、寫文章、參加學術會議，在此過程中，有老師的精心指導和陪伴，讓他在科研探索的道路上走的更堅定。他還是會抽出一些時間去打羽毛球、處理照片和剪輯視頻。旅游、拍照、視頻拍攝與剪輯，都是斯頓喜歡的事物。勞逸結合、愛好廣泛，這些給斯頓的科研生活增添了一抹亮色。
“勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。”斯頓相信，每個人的時間沒有區別之分，在這有限短暫的時間，應盡力成就自我，擁抱未來。
“留校學習備賽，感覺效率杠杠的”
環工211班劉漢清，選擇了留校備戰考研，他的考研專業方向是環境工程。“我在高中期間就對環境類的專業比較感興趣，本科期間學習到了氣、水、固廢等方面污染治理方面的知識，接下來想成為研究生繼續深造，對這些領域進行更深入的學習，也想為城市的環境治理貢獻一點力量。”劉漢清說。
壓力、疲憊、焦慮……考研路上免不了艱難險阻。劉漢清表示，他每天的時間安排都是比較固定的，生活有規律，這也讓他的身體一直處于一個健康的狀態。“學校對我們也很關心，前段時間學校開展了留校慰問交流會，為留校備考的同學答疑解惑，還給我們送上了關懷禮品，讓我們感覺特別溫暖。”
此外，學習疲憊了，他也會休息一下。“選擇去旅游一趟，或者吃一頓，和朋友看個電影，都是不錯的選擇。前段時間感覺學不動了，就一個人去重慶旅游了一趟，回來之后再學習，感覺效率杠杠的。”
對于留校學習的好處，新農科211班姜賢煒也頗有體會，“家里的學習環境終究是比不上學校的，在學校不僅有其他留校的同學一起互相勤勉，也能夠在疲憊的時候，逛逛校園散散心，在產生迷茫焦慮的情緒時還能及時跟老師去溝通緩解，因此留校備考是我的首要選擇。”
除了考研以外，更多的學生則在為參加各類競賽做準備。物聯網222班的姜騰騰和他的團隊小伙伴一起，暑期一直在實驗室準備全國大學生物聯網設計競賽。在老師的精心指導下，他們選擇利用物聯網來智能控制教室電器開關作為大賽題目。要完成這個題目，團隊提前自學了人工智能、軟硬件一體化控制等內容。“通過學科競賽，能夠讓我們更直觀的體會所學的專業，老師精心指導和辛勤付出，讓我們倍受感動，也讓我們愛上了我們專業。”姜騰騰說。
“備考氛圍特別好，能夠一直堅持下去”
“作為一名中共黨員，我非常希望自己能夠成為一名基層公務員，通過為人民服務的方式，為家鄉的建設添磚加瓦，實現自己的人生價值。”城鄉規劃202班的陳文昕分享自己的考公初衷時這樣說。
考公之旅并非一蹴而就，她希望自己“能夠一直堅持下去，堅固信心，常存耐心。”一個好的規劃事半功倍，陳文昕為暑假制訂了科學的備考計劃。暑期兩個月爭分奪秒，追風趕月，充分利用好假期時間，加強和鞏固理論學習，不流失寸陰尺璧的時間。
“身體是革命的本錢。”陳文昕表示，學習之外，還是要保證充足的睡眠才能提高白天學習的效率。她白天用六小時時間學習理論，晚上再用兩到三個小時進行復盤和回顧，其余時間基本上就根據需要靈活安排。當壓力較大時，她會通過運動的方式進行放松、釋放壓力，解開繁重的包袱，在備考過程中實現“學習—休息—學習”的良性循環。
在學校備考，究竟“好”在哪里呢？對陳文昕而言，東湖美，人亦美，“學校里有很多備考的小伙伴，備考氛圍特別好，我可以靜心地準備考試。另外，暑假期間，學校的多個食堂依然為留校的同學們提供餐飲，盡顯人文關懷。”
蟬鳴聲聲，荷香陣陣。暑期寧靜的校園里涌動的是浙農林大人的無限活力。無數師生的奮斗與付出，是浙農林大高質量發展的不竭動力。
“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”，同學們銳意進取，不負韶華，不負理想，就是對未來最好的期許。
（學生通訊社 朱思冕 張哲琪 新聞中心 堯甜）
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